积极防范 有力监控 勇于拓展

郦音悦

摘要：近年来，随着在校大学生人数不断增加，高校中学生突发事件时有发生，对稳定工作提出了一定的挑战。辅导员因其工作的便利性和特殊性，往往是最先介入学生突发事件的教师群体，因此应加强其对此类事件的应急管理能力。辅导员应通过总结经验、实时跟踪不断提高防范能力、监控能力和善后能力，并在工作中积极寻求应急管理能力的拓展空间，从预警理念、应对能力、自我教育等多方面进行有效探索，切实预防突发事件的发生。

关键词：学生突发事件；应急管理；防范；预警

中图分类号：G642.7 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）12-0127-03

党的十六届三中全会上通过的《中共中央关于完善社会主义经济体制若干问题的决议》中指出：“建立健全各种预警和应急机制，提高政府应对突发事件和风险的能力。”这不仅是对各级政府部门的要求，同时也是对高校政治工作的要求。近年来，随着各高校办学规模的不断扩大，在校大学生人数急剧增加，高校中的学生突发事件时有发生，对高校的稳定工作提出了一定的挑战。作为高校思想工作第一线的工作者，辅导员需具备超前性和预见性，不断提高处理学生突发事件的能力和应急管理能力，切实预防此类事件发生。

一、辅导员加强学生突发事件应急管理能力的必要性

作为新时期指导大学生思想政治教育的纲领性文件，中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）中明确指出：“学生管理工作与形势发展不相适应。……