论独立学院青年专职教师的师德培养

摘 要当前独立学院师资队伍在总体上，师德高尚，能积极的教育和引导学生成长成才。但在新形势下，我们应当清醒地认识到，独立学院作为高等教育领域的新生事物，办学时间短，而各项事业发展迅猛，具有明显的时代特征和内在特殊性，使得在对青年专职教师的师德培养中出现了师德修养缺失，师德意识淡薄，师资队伍管理上“重业务培养而轻师德教育”的倾向以及教师考评上对师德弱化的新情况和新问题。

关键词独立学院；青年专职教师；师德

独立学院作为一种新兴的办学类型，是适应我国高等教育大众化发展需求，按新机制、新模式举办的实施应用型本科教育的普通高校，其办学目标是为我国社会主义建设事业培养和输送德、智、体等均衡发展的高素质应用型人才。教育部在2008年颁布实施的《独立学院设置与管理办法》中明确指出：“独立学院正逐渐成为当前和今后一个时期内，我国高等教育发展的重要组成部分”。据教育部官网公布的2010年教育统计数据显示：全国独立学院共计323所，在校学生259.74万人，已超过我国其它民办高校在校学生数总和。可见，独立学院作为高等教育领域的后起之秀，有力地支持了我国高等教育大众化的发展。实践证明：“国运兴衰，系于教育；教育兴衰，系于教师；而教师素质，重在师德”。独立学院要做大做强，同样需要一支专业水平高，教学及实践经验丰富，充满爱心和活力，并具敬业精神和奉献精神等高尚师德的师资队伍。……