微博兴起对高校德育的影响

杨婧

摘 要 近两年来，微博以一股强劲之势迅速席卷中国，成为当下最受欢迎、最为流行的大众信息传播工具。微博的出现，一方面改变了传统的信息传播格局，使信息的传播更为便捷迅速；另一方面也给各种思想言论提供了“裂变”式的传播渠道，为消极思想和负面情绪的扩散提供了温床。微博的兴起既给高校德育提供了一个更为广阔的平台，同时也使德育环境变得更为复杂，因此，了解微博给大学生的思想行为以及高校辅导员工作带来的影响，并提出有益的建议和对策，对加强和改进高校德育工作有着重要的作用和意义。

关键词 微博 高校德育 虚拟社会 工作方式

2012年1月16日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布了《第29次中国互联网络发展状况统计报告》。该数据显示，目前我国网民规模已突破5亿，其中青少年网民则超过网民总数的50%。2011年，微博使用人数达到了24 988万人，比上一年暴涨近300%，目前，微博正以一种暴风骤雨的强劲方式席卷中国。微博的兴盛，一方面为传统的传播格局引入了一股源头活水；另一方面也使人与人之间的交流互动变得空前开放。正如谢尔·以色列在其著作《微博力》中提到的那样：“所谓的‘传播时代即将寿终正寝，一种全新的‘交流时代即将来临，与之前出现的社会性媒体相比，Twitter使我们的网上行为与真实世界的行为凡事联系得更加紧密，如果我们还没能跟上它的脚步，那么就有可能会被这个时代所抛弃。”①随着网络信息技术的迅猛发展，人的现实社会实践和社会关系逐渐向虚拟领域拓展和延伸，形成了新的虚拟实践和虚拟社会关系。……