新课改下高中语文教学与学生主体地位

王树海

现代科学和信息技术迅猛发展，给社会语言生活带来巨大变化，对语言文字运用的规范带来新的挑战。随着新课改的不断深入，作为语文教师，我们要树立新理念，走进新课程，用先进的教育理念引领课堂教学改革，真正承担起新课改赋予我们的使命。

一、让学生成为语文课堂的主人

教学改革的宗旨是打破束缚学生手脚的做法，让学生主动学习，给学生最大的发展空间，培养学生的创新精神和实践能力。一句话就是把课堂还给学生，让学生成为学习的主人。学生成为课堂的主人，并不排斥教师讲，而是主张教师精要讲，有利于培养学生主体性，创造性地讲，在课堂教学中起到画龙点睛的作用。教师和学生两者如何融洽地营造生动的课堂氛围，在很大程度上取决于教师，教师在课堂上要最大限度地满足学生自主发展的需要，尽可能做到让学生在活动中学习，在主动中发展，在合作中增知，在探究中创新，充分体现学生学习的自主性。问题让学生自己解决，规律让学生自己发现，方法让学生自己寻找，结果让学生自己探究。课堂上教师要肯定学生在学习中所做的一切努力，肯定学生在教学中的一切参与活动，肯定学生在课堂中通过积极实践得出的一切结论，肯定赞扬学生在教学过程中探索、创新、发现的行为和活动。有魅力的课堂教学就是要调动学生参与的积极性，发挥学生探究的能动性，学生才是课堂的主人。……