生理学实验考核方法的实践和体会

常燕琴　高洪波　王立军

摘要 生理学是一门实验性很强的必不可少的医学基础课程之一，生理学实验是生理学教学环节中的重要组成部分。生理学实验考核是实验教学工作的重要环节，通过实验考核不仅是检验学生掌握实验技能的手段和方法，而且也是检查教师教学工作情况、了解教学效果、总结教学经验以及改进教学方法的重要途径。我们通过对生理学实验考核方法进行不断探索和实践，力求考核制度能够较全面地、客观地对学生的综合素质做出评价。

关键词 考核方法 生理学实验 素质教育与创新教育

中图分类号：G642文献标识码：A

生理学是医学课程体系中最重要的基础学科之一，同时生理学又是一门实验性学科。生理学考核分为理论和实验考核两部分，其中实验考核成绩按百分制计算是20分，其中实验报告占50%，实验设计占25%，实验技能考核占25%，即分别是10分、5分和5分。现就这几年的生理学实验考核方法实践的效果进行总结。

1 实验考核内容

1.1 实验报告

实验报告是学生完成实验后对实验进行整理后的书面汇报。我们从学生进行的十几个实验内容中选择其中具有代表性的四个实验撰写实验报告。撰写的实验内容及分值详见表1。

实验报告内容包括七部分，即题目、目的、材料、步骤、结果、讨论和结论。具体要求如下：（1）材料：实验动物要注明，其它简写或不写；（2）方法：简写；（3）结果：要求真实、可信，并用图形、表格或文字描述。如能用图形或表格表述清楚，就用图形或表格，必要时用文字简要地补充。……