艺术效应，高校思想政治理论课教学的新路径

摘要：在各种社会思潮涌现、价值取向多元化的今天，如何将党、国家和民族的思想政治教育理念有效地融入大学生的脑海里、心灵里，提高大学生的思想政治素养，培养良好的道德行为，一直是思想政治理论课教学探询的重要课题。笔者经过多年的教学实践探索，找到了一条将艺术形式、艺术作品同思想政治理论课教学内容有机结合的有效途径，由此产生的艺术效应，增强了课程教学的感染力，收到良好的教学效果。

关键词：思想政治理论 艺术效应 路径

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1002—7661（2012）22—0005—03

翻开《中国近现代史纲要》课本，犹如展开一幅恢宏的历史画卷，我们用歌声颂扬、用诗篇咏叹中国共产党90多年艰难而辉煌的奋斗历程。通过了解国情国史，使学生在情感共鸣、心灵净化中深刻领悟中国人民和历史为什么和怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路，选择了改革开放。

一、历史教育与艺术教育

从历史的角度进行思想政治教育是“晓之以理”的育人，从艺术的角度进行思想政治教育是“动之以情”的育人，但二者存在着不可分割的内在联系，其根本的目的都在于人的心灵的塑造。将艺术形式和艺术元素与思想政治理论课的教学内容有机的结合，是思想政治理论课的教学内容进入大学生的脑海里、心灵里，并最终外化为良好的思想政治素养和道德行为的新路径。

艺术产生、发展、繁荣最深刻的根源，在于人民的历史创造活动之中。……