王红霞
【摘要】电子白板的应用,给目前的多媒体教学带来了活力,为教师和学生互动搭建了有利的平台,有助于学生对数学教学内容的掌握,使学生既提高了学习效率又学得轻松愉快.只有合理地使用交互式电子白板,教师“教”的主体地位才能得到加强,学生“学”的主体地位也才能得到充分的发展.本文我就复习中如何搞好课堂有效性复习谈一点自己不成熟的看法,以供大家参考.
【关键词】电子白板;有效学习;复习模式
传统的复习模式往往是旧知识的简单再现和机械重复,大搞题海战术.我通过电子白板在数学课堂教学中运用理性认识和研究实践,并综合了复习课教学观摩的感悟和探索实践,尝试总结了基于交互白板环境下的新复习课模式.交互式电子白板在数学复习课堂中的应用有利于激发学生的学习兴趣,有利于激活学生数学思维,增进师生的互动,焕发课堂的活力,把复习的主动权交给学生,促进学生的可持续发展.
一、运用交互白板联系实际,让学生感悟
组织有效的练习是使学生掌握知识、形成技能、发展智能的重要手段.特别重要的是教师要根据复习内容,创设问题情境,巧妙地引导学生积极主动地参与复习过程,以及教师有计划、有针对性地选择或设计一些练习让学生精练,并在导和练上体现因材施教,确保全体学生都能在原有的基础上得到提高.并且,数学课上利用电子白板,为我们带来了……