高职高专院校大学生英语自主学习现状研究

罗艾明

摘要本文以笔者所在学校的高职高专学生为调查对象，对他们目前的英语自主学习进行了调查和访谈，总结了我国现存的高职高专大学生英语自主学习的现状，并结合学生特点和英语课程的教学现状等方面进行了原因分析并提出了培养高职高专院校大学生英语自主学习能力的建议，以促进高职高专公共英语教学改革，培养符合社会需要的高层次的高等职业教育应用型人才。

关键词高职高专公共英语自主学习现状分析改进策略

0 引言

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，其中英语学习又是必不可少且重要的一部分。自主学习是主动调节自己学习过程的一种学习，强调学习者在元认知、动机和行为上的积极主动性。纵观国内众多学者的学术研究，在大学本科生中开展英语自主性学习研究非常多，但研究高职大学生的案例不多，在笔者搜集的数据资料中，有关学者的研究成果告诉了我们目前研究该问题中存在的一些问题；有的文章指出了高职高专学生自主学习的必要性以及如何培养高职高专学生的自主学习能力；还有学者分析了目前高职英语学习的现状，提出了改善不良英语学习现状的教学策略以及影响英语自主学习的深层次原因，对我们探讨高职高专类大学生英语自主学习研究有抛砖引玉之功。如何才能有效地指导学生开展自主学习依赖于大学生自主学……