地方应用型本科院校学科建设的路径探讨

李红

学科是大学的基本组织单元与学术单元，是大学得以存在与发展的基础。与我国的重点高校相比，我国大多数地方本科院校的学科建设无论是理论研究还是实践探索都显得较为薄弱，至今尚未形成一套成熟的理论支撑和指导实践。在学科建设上还存在着认识不足、管理体制不完善、机制不健全、基础设施和公共服务体系落后和学科建设水平不高等问题，这对我国地方本科院校的发展产生了较大的负面影响。如何促进我国地方本科院校的学科建设工作，使其更好地为地方经济服务，成为我国高校学科建设研究关注的一个新焦点。

本文研究的目的在于认识地方本科院校学科建设的主要内容、作用和基本特点，综合分析地方本科院校学科建设的主要因素，探索地方本科院校学科建设的新思路。

一、制订高起点、高标准的学科建设规划

学科建设，尤其是重点学科建设，首要的是制订出切合学校实际的学科建设规划。对于地方本科院校来说，在制订规划时应把握三条基本原则，一是前瞻性。学科建设规划应有时代性，要瞄准学科前言，瞄准省内国内的一流水平，扬长避短，发挥自身优势，勇于创新，敢于实践，使学科建设，尤其是重点学科建设构建在一个较高的平台上。二是地方性。学科建设规划要同学校的定位和发展目标相一致，与学校为地方经济发展服务的特色相吻合。三是可行性。学科建设规划要有切实的方案、步骤和措施，能够充分地利用现有的教育资源，使学科建设具有可操作性。……