论中职生英语自主学习与信息素质培养

叶风云

信息素质是提高和改善中职生综合素质的需要，提高学生的信息素质，对学生的英语学习有较大的帮助。

一、信息素质教育对中职学生英语自主学习的作用

信息素质一词，由美国信息工业协会的会长保罗·泽尔斯（Paul Zurkowski）在1974年首次提出的。当时他对信息素质下的定义是：利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能。发展到今天，对它最广泛性的解释为作为具有信息素质的人，必须具有一种能够充分认识到何时需要信息，并有能力有效的发现、检索、评价和利用所需要的信息，解决当前存在的问题的能力。信息素质是信息时代中职学生的必备素质，也是中职生开展英语自主学习的必要条件。只有具备良好的信息素质，中职生才能满足英语学习的要求，才能实现英语自主学习的目标。

（一）信息素质教育是培养学生英语兴趣的有效途径

当学生具有一定的信息素养，他们将不再是被动地接受英语信息，而是通过互联网主动地去查询、获取很多他们感兴趣的英语信息，如文化背景知识，中西文化差异等；他们可以利用网络所提供的各种工具，获取最新的一手英语材料，甚至可以找出富有声音、图形、文字以至视频录像的多媒体等有利于学习英语的辅助资料；他们还可以不受时间、地点、场所、地域与容量的限制，通过网络充分地共享各地的信息资源。所以教师应设法提高学生的信息素质，使之具有一定的英语自主学习能力。……