陈登峰
随着各个不同级别竞赛的开展,中、小学田径业余训练在各个学校已广泛开展起来,由于各个学校受着场地、器材的影响,在开展训练时总是觉得无从下手。下面,我就把我这些年来从事业余田径训练的一些体会、观点谈一下。
一、组队选材方面
学校在开始组建校代表队时,立即就面临着如何选材组队的问题,我个人的体会是首先将选材面扩大一点,多选一些人进入校代表队,通过一段时间的训练后再小范围的筛选淘汰(对一些身体发展相对较慢、动作技术上又有特点的运动员应当多观察一些时间,不要轻易淘汰,因为这样容易将有发展潜质的运动员淘汰掉)。学校选运动员时也应分成两类:一类是为参加区运动会而准备的人员;另一类是选拔身体条件相对较好的学生,进行长期的培养(他们有可能达到较高水平)。选材应当主要看(形态选材):身体形态、上下肢的比例、臂展、身高……(素质选材)短跑应注意力量、动作的幅度、动作的频率、反应时等;中长跑应注意动作幅度、心肺功能、心力储备、小关节力量、动作的轻快程度等;跳跃项目应注意肌肉力量、快速用力能力、跑步基本动作等;投掷项目应注意选绝对力量好、瞬间用力快、(分轻、重器械项目)上下肢用力协调等。
二、弄清学生各个年龄段的身体发育特征
根据不同阶段的目标任务选择训练手段、训练方法。例如在小学阶段,小学生的年龄一般在8岁~12岁左右,他们要代表学校参加区运动会。