如何培养学生的解题能力

李素芹

摘要： 学生的解题能力，是学生化学能力的一个重要方面，也是学生素质的重要构成部分。因此，培养学生的解题能力，历来是化学教学的重中之重。本文就如何培养学生的解题能力从多个方面进行阐释。

关键词： 中学化学教学解题能力解题方法

画家万一小时候学画画时，他的老师每天都让他学画鸡蛋，万一非常不满。这时他的老师说：“不要把画鸡蛋认为很简单，没有完全相同的两个鸡蛋，且就同一个鸡蛋从不同侧面看他的形状也是不同的。”在老师的严格要求和鼓励下，万一认真进行基础训练，后来成为了著名的画家。

做练习题或考试题也是如此，只有从易到难，一步一步地打好基础，不断把所学的知识系统化，才能不断提高分析问题、解决问题的能力，也才能不断提高解题能力。

化学练习题大致可以分为以下几类：即课后练习、章节练习和综合练习。课后练习是基础知识，有知识面不广，内容目标明确、难度较低的特点，这是综合题的“细胞”。部分学生轻视这个问题，而后来危害是很大的。章节练习特别是综合题的知识面广，灵活性强，变化多，所以必须将章节知识和系统知识有机地结合，才能更快更准确地对综合题进行分析和解答。如果不清楚物质的量、摩尔质量、摩尔浓度、溶液的体积等知识之间的联系，就无法正确分析和解答综合题。

化学练习从题型来分有选择题、填空题、实验探究题、简答题、计算题等，选择题和填空题能够培养学生的分析问题和推断能力，帮助学生深刻理解概念。……