谈如何培养学生的数学创新能力

张建兰

【摘要】 数学教学不在于教给学生多少知识，关键在于教给学生创新学习的方法和培养学生创新思维的能力. 本文围绕数学课堂教学的实践体会，深刻阐述了学习兴趣、基础知识、观察能力和个性特长是学生的数学创新能力培养的有效途径.

【关键词】 课堂教学；创新能力

数学教学不仅需要向学生传授必要的知识和技能，更重要的是培养学生的学习兴趣、创新思维的能力，使学生用所学的知识探索、研究、创新地解决实际问题的能力.

创新能力是学生表现在掌握知识技能、运用思想方法上的个性特质. 是学生学习能力在更高层面上的具体表现，是素质教育的重要目标. 要达到这个目标，课堂教学无疑是重要阵地，下面结合课堂教学实际，谈谈如何在课堂教学中培养学生的数学创新能力.

一、学习兴趣激发创新意识

常言道：“兴趣是最好的老师”，兴趣能使创新注入动力，创新的过程需要兴趣来维持. 在数学课堂教学中，新课程倡导以“创设情境——自主探究——合作交流——自我反思”为基本程序的探究性学习模式，实践证明，课堂上只要教师善于诱发学生的心理动因，激发出学生学习的兴趣，便可唤醒学生的创新意识.

１. 利用学生渴求知识的愿望和解决力所能及问题的信心，激发他们的学习兴趣. 好多学生因兴趣而学习，因兴趣而思维，因解决问题而质疑，在解决问题中而创新.

２. 利用成就感启迪学生的创新兴趣. 课堂上一题多解……