探讨数学教学中如何培养学生创造能力

王自俭

初中阶段是学生人生的起飞阶段，是培养学生创新能力的关键时期. 初中数学是我国基础教育的重要学科之一，它对于提高民族素质，全面贯彻教育方针担负着重要的任务. 新课标将培养学生创造能力放在教育的核心地位，创造性的教育目标为学生以后的发展不断开拓创新，为其打下坚实的基础. 那么，作为初中数学老师，怎样才能在数学教学中有效培养学生的创造性思维呢？

１. 提高数学教师的创新意识

加强数学老师创新意识的培养，是培养学生创新能力的首要条件. 数学老师首先要有较强的创新意识，充分发挥老师在教学中的人格魅力，树立良好的形象和精神风貌. 老师是学生的榜样，对学生的影响是巨大的，最直接的. 建立平等的师生关系，创建活跃的氛围，从而营造创造性思维的课堂环境，教学中运用灵活的教学手段，为学生准备一堂丰富多彩而又不失质量的数学课. 同时，还必须让学生积极主动地探求知识，发挥解题的创造性，让学生做课堂的主角，在学习数学知识的同时，能够潜移默化的受到教师创新教学的渗透. 此外，要多多组织所有学生集体思考，集思广益，学生之间也要多向交流，从而让学生在学习中取长补短，找到学习及创造的快乐.

２. 适时激发学生的创新兴趣

兴趣是学习和激发创新思维的基础，是理解数学，探索数学，开发数学的源动力. 没有兴趣的强制学习，会逐步淡化学生探究真……