论言语行为的分类及间接言语行为

霍悦 王晓静

摘要:本文例证了言语行为理论的分类,并对话语的形式与功能关系做了论述,此外还分析了间接言语行为在日常言语会话中的使用,旨在使人们对实际的言语行为理论及间接言语行为形成更深刻的认识,从而运用正确的沟通策略,达到更好的言语交流目的。

关键词:言语行为理论分类形式与功能间接言语行为

中图分类号:H030 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2012)06(c)-0242-01

简·奥斯汀(1962)所提出的言语行为理论可被看作是迄今为止对言语分析影响深远的理论,该理论指出人们所说的话就意味着在做事情。其中,言外之意(Perlocut ionary act)被称为是最具研究价值的内容之一。继奥斯汀之后,塞尔对言语行为进行了分类,即阐述性言语行为,指令性言语行为,承诺性言语行为,表达性言语行为以及宣告性言语行为,这些言语行为之间存在着相互联结、相互渗透的关系。

1 言语行为理论的分类

1.1 阐述性言语行为(Representatives)

这种言语行为表达了发话人的判断,陈述事实或得出总结。它不仅能使发话人的话语适应于外部世界,而且可将发话人的话语用不同的方法兑现为真实的情况,从而表达他的一种信念或心态,即对周围世界的认知或看法。例如:

a.It was a beautiful girl.

b.John didnt like music.

1.2 指令性言语行为(Directives)

在指令性言语行为中,发话人会使用这种言语行为去促使听话人做某件事情。它可以表达出发话人真实所想,可以是命令,请求、乞求、建议等。在这种言语行为下,发话人试图通过听话人使外部世界更好地适应于他所表达的话语,表达出使听话人具体去做某事的主观愿望。……