变式训练

2012-04-29 00:44:03崔立丰
数学学习与研究 2012年16期
关键词:学习动机数学教学

崔立丰

数学是我们常说的“语数外”中的三大巨头之一,占有的重要意义对我们不言而喻. 小学数学是数学教学中的基础教学,而初中数学教学则在小学数学的基础上更进一步,教学内容增添了一定的难度. 在新课程的要求中,更多的是重视学生们的主动参与,需要学生们自己动手动脑的机会明显增多. 在数学教学中,让学生们进行大量的相关练习是很有必要的. 但是在进行练习的同时也需要注重效率. 过去实行的是题海战术,虽然进行了大量的习题练习,但是所收到的效果不是很好,有些学生会因为大量的无谓练习产生厌恶情绪,影响自己的学习动机,由积极情绪转向消极情绪,从而影响教学的效果. 现在我们应该在初中数学中灵活运用“变式训练”,有效地帮助学生提高数学成绩.


登录APP查看全文

猜你喜欢
学习动机数学教学
微课让高中数学教学更高效
甘肃教育(2020年14期)2020-09-11 07:57:50
如何激发学生的数学学习动机
甘肃教育(2020年21期)2020-04-13 08:08:44
如何激发初中学生英语学习动机
活力(2019年15期)2019-09-25 07:22:44
“自我诊断表”在高中数学教学中的应用
东方教育(2017年19期)2017-12-05 15:14:48
对外汉语教学中“想”和“要”的比较
唐山文学(2016年2期)2017-01-15 14:03:59
我为什么怕数学
新民周刊(2016年15期)2016-04-19 18:12:04
数学到底有什么用?
新民周刊(2016年15期)2016-04-19 15:47:52
大学生学习动机与学习成绩的相关研究
人间(2015年21期)2015-03-11 15:24:34
数学也疯狂
激发学生学习动机来建立有效的学习共同体