初中英语学习之我见

万玉平

《新课程标准》主要是让学生主动参与，培养学生的自主学习能力，在有限的时间内用科学方法获取更多的知识。然而在平常的英语教学中，很多教师往往只注重对学生语言知识点的讲解与传授，而忽视了学生个体学习的主动性，因而使得学生整天死扣语法，记忆一些语法规则、单词用法，很容易产生厌倦感。下面，通过多年来的教学实践，我就怎样学好英语课，谈几点建议。

一、培养兴趣

兴趣是学生积极认知事物，参与学习活动的一种心理倾向。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”歌德也曾说“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”可见兴趣对学习何等重要，所以要想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。有了兴趣，学习起来就有了动力和欲望，就容易坚持下去。

二、巧记单词

一般人认为记单词难记，如果能采用适当的方法，记单词就容易的多了。下面介绍几种单词记忆的方法：

1.利用构词法记单词

（1）派生，即单词加前缀或后缀构成另一个词。例如：happy-unhappy（加前缀）-happiness（加后缀），agree-disagree（加前缀）。（2）合成，即由两个或更多个词合成一个词。例如：wood（木）-cut（刻）—wood cut（木刻），foot（足）-ball（球）—football（足球）。（3）转化，由一个词类转化为另一个词类。例如：water（n.）水-water（v.）浇水，circle（n.）圆-circle（v.）圈住，well（adv.）好-well（n.）井。

2. 比较记忆法

把同义词或形似词放在一起，加以区别、说明来掌握单词的方法。记忆的过程是一组词，一对对单词同时记忆。这种记忆方法可以记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚的区分开。……