如何培养学生良好的学习习惯

罗进鹏

〔关键词〕 语文教学；学习习惯；

学习要求；教学常规；

学习方法

〔中图分类号〕 G633.3

〔文献标识码〕 A

〔文章编号〕 1004—0463（2012）

15—0061—01

“习惯是一个顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”叶圣陶先生也说过：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”既然习惯如此重要，那么，怎样才能培养学生学习语文的良好习惯呢？下面，笔者就结合自己的教学经验谈几点认识，供同行们商榷。

一、 明确学习要求

根据《语文课程标准》提出的教学目标、内容和要求，教师可向学生提出听、说、读、写四方面的具体目标。例如阅读，要求学生集中注意力默读课文，不动唇、不指读，养成良好的默读习惯，并有一定的速度。阅读一般的现代文每分钟不少于500字，把握大意；用圈点、批注的方法精读课文等。又如写作，要求学生书写工整、规范，有一定速度，注意行款格式，正确使用标点符号，养成修改文章的习惯等。要求明确了，就用此法去指导学生，检查学生。长此以往，学生对这些要求就会由生疏到熟练，由遵从到自觉，逐步养成良好的学习习惯，进而为培养学生的自学能力打下基础。

二、建立教学常规

建立教学常规就是把教师提出的教学要求，用规则的形式固定下来，使课堂教学活动的各个环节，处处有规范，事事有章法，以保证学生良好学习习惯的形成。

教学常规要求是：字要规规矩矩地写，话要清清楚楚地说，课文要仔仔细细地读，练习要认认真真地完成。具体做法是：

1.安排课前5分钟进行说、读训练。……