如何提高七年级英语教学效率

杨莉

按照基础教育阶段英语课程分级总体目标要求，新课标对语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面分别提出了具体内容标准。根据学生的生理和心理特点及认知发展阶段水平，初中是整个中学英语教学的基础和关键，而七年级则是基础的基础，关键的关键。要搞好七年级起始阶段的教学并不是一件容易的事。如何提高七年级英语教学质量，我认为要从以下几点着手。

一、明确学习目的，端正学习态度。

刚步入初中阶段的学生，随着自我意识的发展，动机目的的稳定性比小学生有明显的增强，意志力逐渐趋向稳定，克服困难、坚持完成任务的毅力也逐步增强，能够逐步自觉地确定目标、制订计划、安排时间，完成老师交给的各项任务。因此，从一开始，教师就要让学生明确学习英语的目的，学习英语应持的态度，引导他们正确入门。

“良好的开端是成功的一半。”在七年级新生入学的第一节英语课里，教师一般都要讲“中学生为什么要学习英语”。可是，过了第一节课，就不再提这个问题了。实际上，这个问题是需要经常讲、反复强调的。教师可以讲古今中外著名人物学习外语的故事，也可以收集日常生活中的英语，如家电说明书、广告、商标、物品包装等，尤其是现在，我国加入世贸组织（WTO），学习英语的重要性比以往任何时候都显得突出。现在学不学英语不是出不出国，当不当翻译的问题，而是一种精神文明和文化进步的表现，它反映的不仅是一个人的素质，而且是一个民族的素质。……