论高中数学教学模式的创新

曹伟

摘要在应试教育向素质教育转变的过程中，高中数学紧迫需要探索出新的教学模式。高中数学传统的教学方式已经难以适应学生的接受心理，多媒体教学设备也没有得到有效的利用。当前只有积极落实素质教育要求，及时转变教学理念，创新教学模式，才能切实培养学生的思维能力、创新意识和数学思想，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。

关键词高中数学多媒体教学教学创新

中图分类号：G633.6 文献标识码：A

1 高中数学教学存在的问题

关于高中数学教学改革的呼声已经传了多年，但是很多学校还停留在“填鸭式”教学模式上。现阶段高中数学教学存在的问题主要集中在以下两个方面：

1.1 应试教育造成教学模式的呆板

尽管应试教育已经开始向素质教育转变，但是应试教育影响下的传统教学模式依然存在，根深蒂固。这从根本上讲是违背数学教育宗旨的，数学教育要培养学生的数学思维能力，创新意识和数学思想；因此学生在数学教育过程中应该处在积极、创造的状态。新的《高中数学课程标准》也要求数学教育要面向全体学生，要以学生为本。可是在实际教学过程中，学生却处在被动接受的位置上，学生必须安静地听老师讲授知识，再埋头做题加以锻炼。这就是“填鸭式”教学模式，根本不顾及学生的感受，也无法培养学生的思维能力和数学思想。

应试教育对数学教学的影响，实际上是整个社会教育思想的部分反映。……