“拟态环境”语境下的大学生网络舆情分析

卢艳荣 金天星

【摘要】大众媒介通过新闻选择和发布，影响公众对什么是当前最重要问题或事件的感觉，而网络则提供了这样一个平台，即每个人都能由这个特殊平台讨论和传播某类信息。在这样的语境中，大学生这一特殊群体的思维模式和舆情传播方式迅速发生着变化，原本就相对复杂的大学生舆情环境变得更加复杂，研究其特点及发展趋势成为当前一项紧迫任务。

【关键词】拟态环境舆情场域趋势

大学生舆情是指在一定范围和时期内，大学生这个特殊的社会群体对校内外一些具体事项的思想、认知、情绪反应、价值判断和意见倾向等的综合表现。著名的舆论学家李普曼提出了“拟态环境”的概念，他认为，人的行为是对“拟态环境”的一种反应，大众须由媒介或人际传播的信息来进行思考、判断和选择。①日新月异的网络传播技术，使得网络舆论成为社会舆论形态中最有活力和占主导性的舆论形态。互联网为数以亿计的网民提供了重复选择、发布、讨论某类信息，制造舆论热点的手段和方式。在这样的语境中，大学生这一特殊群体的思考和舆情传播方式迅速发生变化，大学生舆情也自然有了拟态效应，使原本就相对复杂的舆情环境变得更加复杂，研究其发展趋势及应对策略成为当前的一项紧迫任务。

“拟态环境”中的舆情主客体

大学生网络舆情的主体是十分敏感的大学生群体，他们走在“拟态”的最前端。这个群体不仅随时面对网络信息的诱惑，也在某种程度上成为网络舆情的制造者、传输者或是策应者。……