多媒体在高中化学教学中的应用

张若莹

摘 要:多媒体教育是一种综合运用声音、文字、图像、动画、视频等多种媒体的现代教育技术。多媒体教学在现代教学中的好处及在化学教学中利用多媒体的方法。多媒体教学体现了现代教育观念和教育方式的结合。

关键词:多媒体教学模拟实验创设情境

中图分类号:G420 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2012)05(c)-0178-01

多媒体教育是一种综合运用声音、文字、图像、动画、视频等多种媒体的现代教育技术。在化学教学中,运用多媒体技术创设问题情境,从多方位刺激学生的感官,有利于激发学生学习化学的兴趣,培养学生学化学的思维能力,强化学生的记忆,是提高化学的课堂效率,促进学生整体素质提高的有效途径。随着新课标的要求,微机、展示台已经走向了教室。,经过十多年的教学,我深感这些多媒体设备给化学教学带来的方便,下面就谈谈如何在化学教学中运用多媒体。

1 利用多媒体动画模拟实验,为化学演示实验教学开辟了新的天地、创造了新的模式

化学是一门以实验为基础的科学,特别是演示实验教学作为中学化学教学的主体,从根本上决定着化学学科中素质教育的落实情况。利用计算机多媒体可以创造虚拟实验,展示演示实验无法演示的宏观的、微观的、极慢的、极快的化学过程,运用计算机多媒体可以突破时间和空间的束缚,进行仿真演示,从而将化学过程形象、生动地展示给学生,以提高学生的学习兴趣,增强主动参与的意识,同时又能使学生深化理解,提高学生对信息的获取、分析、加工和利用的能力。……