完善大学教师管理制度,促进高校学术道德建设

王娜

摘要上世纪90年代以来，我国学术界展开了大规模的学术规范化讨论，其背景就是当代学术不端问题频发，大学校园学术道德问题凸显。在学术风气不佳的情况下，大学作为学术活动的主阵地也不免成为学术不端问题的重灾区。本文从学术管理制度入手，以教师管理制度为切入点，分析大学教师管理制度的问题及其对大学学术道德的影响，力图通过改革教师聘任制度、完善数量质量并重的双轨考核晋升机制、增强学术权力的影响等措施引导和帮助教师健康成长。

关键词学术道德学术管理制度学术不端

大学学术管理制度包括很多方面，其中，教师管理制度是大学学术管理制度的重要部分。教师在大学的学术权力当中居于领导地位，大学教师的学术品德直接影响着其所在高校的学术道德水平，因此对大学教师的管理直接关系到整个大学的学术风气发展。科学合理的大学教师管理制度将激发大学教师的学术创新，促进学术发展，形成积极向上的学术道德氛围。

1 大学教师管理制度缺陷，危害大学学术道德建设

1.1 教师聘任条件刻板，助长文凭买卖、学历造假

新中国成立以来，我国大学教师聘任制度已日渐完善，但是仍呈现出与大学现代化管理制度不一致的问题。在高校教师招聘的过程中，出现人才选拔忽视实践能力的问题，倾向于“硬指标”的门槛判定，例如毕业院校等级、发表论文数量、论文影响因子、海外留学经验等。……