浅谈在足球普修课中利用过程完整化教学模式

摘要：现阶段，利用教学完整化的教学模式不仅可以从根本上满足教学需要，同时也可以提高学生的学习能力，以及符合当前的教育思想。其中，在对学生开展足球教学之时，教师根据足球教学中所固有的各方面特点进行分析，并合理地利用过程完整化教学模式进行足球教学。结果证明，学生在通过该种教学模式后，其学习能力，以及认知水平都得到了明显的提高。

关键词：足球普修课；技术；过程完整化教学；研究

众所周知，教育人士通过对现代教学理论进行剖析与研究，并结合一系列的外来知识，进而总结出了行之有效的过程完整化教学模式。该模式在归其特点上，其不仅具备着开放性和程序性，同时更具备着完整性和非线性，同时更以对教学中存在的问题进行查找、探析，以及解决为核心，根据过程完整化教学所具有的一些特点进行系统化分析，进而研究其在足球普修课中所起到的作用，同时笔者更针对于此问题进行试验，以实验结果来说明这一问题。

一、教学模式的设计，以及实验的实施

众所周知，足球是一项极为广泛的运动，其在人们心中的地位不可或缺。其中在对足球技术进行教学的时候，教师通过完成化教学模式进行足球普修课实验，这其中所包含的步骤大体上有以下几点。

1.记忆策略：在进行教学之前，教师应该把知识中的重点明确指出，并让学生们记牢。其中，比如针对于足球技术的内涵，这里面所涉及到的含义便是对足球技术的正确表现。……