试析成就需要理论对高校学生干部素质培养的启示

乔亚俊

摘要当前，高校针对高校学生干部培养和发展过程中出现的实际情况，以麦克利兰的成就需要理论为指导，激发学生干部的工作热情和内在动力，进而提高他们的综合素质并彰显其在高校中的先锋模范作用，具有启示性和借鉴意义。

关键词成就需要理论激发动力

学生干部是高校中的特殊群体，他们在学校基层党团组织以及校园文化活动中，发挥了积极的作用，其自身也在为学生服务的过程中得以健康成长，实现了德智体美全面发展。然而，部分学生干部身上和学生干部培养的某些方面还或多或少地存在着问题。本文试图运用麦克利兰的成就需要理论联系当前的实际问题，针对目前现状提出一些解决方案，以期能最终提高学生干部的综合素质并彰显其在高校中的先锋模范作用。

1 麦克利兰的成就需要理论

成就需要理论是由美国哈佛大学教授戴维.麦克利兰（David McClelland）于20世纪50年代在一系列文章中提出的。麦克利兰认为人在生存需要基本得到满足的前提下，最主要的需要有成就需要、亲和需要和权力需要这三种平行的需要。成就需要是指争取成功并希望做得最好的需要。具有强烈的成就需要的人往往自己设定具有挑战性的目标，喜欢通过自己的努力来解决问题，不喜欢依赖偶然的机遇而坐享成功。他们追求奋斗过程中的乐趣和个人的成就感，并不特别看重成功所带来的物质奖励和利益；权力需要是指影响或控制他人并且不受他人控制的需要。……