家教：价值观教育是根基

陆士桢 王剑英

纵观2012，伴随着家庭教育事业逐渐改善与发展的同时，也在所难免地出现了各种各样的现象和问题，不管是家教理念的碰撞，还是家教行为的困惑，它们都曾带给了我们对家庭教育的震动和思考。年末之时，我们再次选择了一些一年来典型的热点理念和问题，请专家们解读分析，希望家长们能从中得到启示和收获。

成功的家庭教育不仅是创建和谐教育的目标,也是创建和谐社会的目标。然而，当前许多家庭的教育却并不成功，家长过分重视家庭抚育功能的发挥，而容易忽略精神、价值观上的培育，这使得很多孩子在价值观上的问题越来越多，主要表现在：社会理想的缺失，对生命的轻视，价值行为的失范等，这不利于孩子的全面发展和社会化的顺利实现。因此，家庭教育必须重视价值观念的培养，以推动孩子更好地成长和发展。

家庭的价值观教育对青少年的全面发展起到了至关重要的作用，家庭教育要在确立进步的社会价值基础上充分发挥教育功能。

—— 陆士桢

很多人认为（不管生在50年代、60年代或者生在70年代还是80年代），现在的孩子不如自己小的时候过得高兴，为什么？原因很复杂，但有一点很关键，家庭教育观念起的作用特别重要。同时，当前很多家长以“要么有钱，要么当官”来作为对孩子的未来发展期望，这样的期望，很难让孩子健康成长，也注定不会保证孩子未来能和谐幸福地生活，因为它忽略了一个很重要的问题，那就是价值观的培养。……