注重习惯养成 体验核心价值

笪雅娟

摘 要:养成教育的过程是一个漫长、渐进的过程,良好习惯的养成非一日之功。工作实践中我们注重养成教育工作的实效性和长效性,积极建构操作性强、科学合理、适于发挥学生主体性的养成育人模式。

关键词:养成良好习惯创新机制强化认知激情导行终身发展

中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1674-198X(2012)05(a)-0164-01

养成良好习惯是学生思想道德素质得以提高的基础,养成教育体现于学校教育教学工作的每一个细节。深入开展养成教育实践研究,促进整体教育质量的提高和学校管理水平的提升。

1 科学操作创新机制构建高效工作模式

养成教育的过程是一个漫长渐进的过程,良好习惯的养成非一日之功。工作实践中我们注重养成教育工作的实效性和长效性,积极建构操作性强、科学合理、适于发挥学生主体性的养成育人模式。在养成教育工作上,我们遵循学生道德发展规律,以认知为基础,以导情为动力,以践行为关键,确立了“强化认知——活动冶情——规范导行”的养成教育工作模式;在强化认知上,确立了以学生专题行为辅导、课堂教学、养成教育知识讲座为主的规范的认知途径;在开展主题活动上,安排常规活动、专题系列活动、校本特色活动等多种活动形式;在规范导行上,建立监督管理机制、激励机制等,及时反馈学生的行为表现,并进行有效调控。

为提高工作成效,我们研究制定了养成教育工作月报告制、月通报制、随机检查制等多项工作制度。……