多媒体英语教学中存在的问题及应对策略

金惠玲

摘 要:把多媒体应用于大学英语教学是近年来出现的一种新的教学模式。在实际操作中还存在一些问题,本文就多媒体英语教学中存在的问题及应对策略进行探讨。

关键词:多媒体教学问题对策

中图分类号:G420 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2012)05(a)-0190-01

1 目前还存在的问题

1.1 教师方面

有的教师早已习惯了传统的教学模式,面对多媒体网络教学手段,他们感到陌生,不能熟练的进行一些简单的计算机设备操作,达不到多媒体教学优化组合的效果。有时遇到一些简单的操作问题也束手无策,还得请技术人员来处理,浪费了很多上课时间。有的教师单纯依赖多媒体教学课件,表现为:在大学英语课堂上,教师潇洒地手握鼠标,逐一演示课件内容,教师从以前的知识传播者变成了现在的计算机操作员,毫无个性可言(王学华、郑玉琪2005.6)。这种单一的教学形式,发挥不了多媒体教学的优势。

1.2 学生方面

由于学生原来一直接受的是传统的教学方式,他们已经习惯了教师的授课方法。而今面对多媒体网络教学,虽然用多媒体上课形象生动,每一节课所获得的信息要比传统方法卜-课所获得的多得多;但是面对多媒体提供的大量语言信息,不知如何取舍,抓不住重点,面对一张张课件,也不知该记下哪些知识点,使得学生一课书学下来,感到学不到什么东西,反而慢慢失去了对英语学习的热情和兴趣。

1.3 课件方面

多媒体教学课件存在一些不尽人意的地方。……