《程序设计基础》课程实验教学方法探索与实践

庄曰华

摘要：该文针对我院程序设计基础(Visual Basic 6.0以下简称VB)课程实践教学现状,提出了以项目开发为主的实践课程改革方案,并详细阐述其实施策略,总结了改革所取得的教学效果,说明项目开发为主的实验教学方法对提高学生动手能力、创新能力具有重要意义。

关键词：程序设计课程实践教学改革项目开发

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)12-2793-02

《程序设计基础》课程是我院信息与计算科学专业的一门专业必修课，也是一门专业基础课。随着计算机技术的飞速发展，系统软件在企业管理中的应用日益深入，利用管理信息系统对企业实施管理已经成为必然。我院顺应形势发展需要，在大二上学期开始了Visual Basic（以下简称VB）程序设计这门课程，总课时66学时，其中理论课48学时，实践18学时，同时在该学期，利用三周时间进行该门课程的课程实践，独立开发一个较为完整的、能实现相应操作功能的系统。通过两年来的具体实践，取得了较好的效果，学生的动手能力和创新能力得到了提高，并能通过可视化程序设计的深入学习，在毕业时找到就业岗位，使信息与计算科学专业就业率不断提高。

1确定实验目的、方法和策略

1.1实验目的

VB程序设计实验课程的主要目的：

1）提高学生对程序设计的理解与应用的能力。

VB属于可视化程序设计语言，所有程序设计都是面向对象、面向用户的，这就要求学生在学习过程中，首先要有程序设计的基本意识，并掌握相关语法基础和基本算法。……