中职英语教学的德育渗透

张广明

摘要:如何实现“德育”和“智育”的有效结合,培养德智全面发展的中职毕业生是摆在广大中职工作者面前迫切需要解决的问题,尤其是在教学的过程中,一定要进行必要的德育内容渗透。这样不仅让学生学到了知识,同时又在潜移默化中对学生进行了德育教育。英语是职业学校学生必须学习的一门重要基础学科,中职学生不仅要学好英语基础知识掌握英语基本技能,更应在英语学科里获得一种深厚的道德修养,促进学生全面发展。

关键词:职业教育英语教学德育渗透言传身教

中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)04(c)-0180-01

中等职业学校因其固有特点、管理方式和教育目的,英语教学与普教有许多不同的地方。许多学生在初中时表现就不是很好,有着严重的自卑心理,对自己的学习能力有一定的怀疑。进入职校对他们来说是迫不得已的选择,但职校对他们来说毕竟是一个新的开始,一个新的希望的起点。心理尚不成熟的他们离开父母以后开始过像大学新生一样的独立生活,因此会产生更多更强烈的对学习的渴望。

所以在英语教学中,利用这个时机加强对学生的德育教育和渗透,一定能起到潜移默化的作用。让学生在学习英语的过程中,在思想上得到良好的熏陶,培养良好的品德;使他们明确学习英语的目的,端正学习态度,培养克服困难的毅力。对此,本人根据教育教学的工作实践以及感受,谈几点看法和体会。……