中职物理教学模式的创新

高雪燕

摘要物理对于中等职业学校的学生来说是一门基础课，似乎和我们学校机械类专业没有直接关系，但它却能为学生更好地掌握专业知识和专业技能打好基础，也能为学生职业生涯发展和掌握专业技术提供保障，同时也培养了学生良好思维能力及动手能力。

关键词中职物理教学创新中图分类号：G712文献标识码：A

多年来“教师讲，学生听”的传统教法已经不适合社会发展的客观要求，而中等职业学校的物理教学相比普通高中物理教学有一定的特殊性，为顺应中等职业学校公共基础课的课程改革，笔者对中职物理教学模式进行创新，采用定向设疑、实验观察、导析解题、训练巩固的“启察导练”教学模式，以学生、情境、互动为中心，以教师为主导，有效地提高了物理课的教学质量，为专业课的学习打下了坚实基础。因此，探究适合中等职业学校学生的物理教学模式，着重培养学生能力是非常必要的。

1 中职物理教学的困境

人类的学习是一种自觉、积极、主动的过程，在学习的过程中，学生不应该仅仅是消极被动的接受知识，而是应该成为主体，并积极自主获取知识，这种学习才是有效的学习。在中等职业学校物理教学大多仍然采用传统的教学方法，以教师为中心，注重教师的教，而忽视了学生如何学的问题，物理教学仅单纯按照教学计划，完成主观意愿，没有充分调动学生的学习主动性和积极性。现代教学模式应注重以学生学为主体，强调学生参与教学，根据教学需要，设计合理的“教”与“学”活动。……