小学英语教学激发兴趣七法

杜曼丽

根据小学生的生理、心理特点和发展要求，小学阶段英语课程主要是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的信心。激发学生学习英语的兴趣，正是小学阶段英语教学的一项重要任务。因此，教师若能激发学生的学习兴趣，使其产生强烈的求知欲，学生就会积极地、主动地投入到学习中去，并树立起学习的自信心。

1.让学生喜欢英语老师，重视非智力因素——情感效应，唤起学生学习英语的兴趣。

教师一定要培养与学生的情感，开发学生的非智力因素。如何让学生喜欢自己呢？我认为只有把爱通过行动、表情传递给学生，才会使之产生积极的情绪和良好的心境，才可以使课堂教学收到事半功倍的效果。微笑是最有感染力的表情。课堂上教师的微笑就像一缕阳光，带给学生温暖。同时，学生从教师那里得到愉悦、支持和鼓励，也就能以饱满的热情对待学习。因此我永远是以微笑面对他们。

在课堂上教师除了当好组织者外，同时也应该是参与者。教师投入到学生的活动中去，会使学生有一种亲切感，从而更愿意接近教师，教师“传道授业解惑”的任务自然会圆满完成。例如在组织竞赛或游戏中，我和学生一样兴高采烈地加油、鼓掌，甚至参与到其中，这样激起了学生跃跃欲试的心理。如果学生表现得出色，则我除了用语言表达鼓励、赞扬之外，还经常用手摸摸学生的头，拍拍学生的肩膀，使他们倍感亲切。……