蒋丽霞
阅读理解属于一种综合运用英语语言知识能力的语篇理解题型。就绍兴市英语学业考试而言,占有最多的篇幅(四篇)和最高的分值(三十分),这还不包括与阅读能力紧密相关的完形填空题。可以说,在很大程度上决定了英语考试的成败。阅读文章的体裁越来越丰富,包括应用文、记叙文、说明文、议论文以及图表等,而选材则越来越广泛,试题的设置又越来越灵活化,这就要求英语教师在阅读教学中改变那种只讲语法和词句,不分析全文中心大意,不讲背景知识的语言解码式的教学模式。教师应明确,要想提高英语教学水平,就必须扩大学生的阅读量,教师教学的目的是为了让学生把握文章的整体、深入理解文章的含义和作者的意图。在我多年的九年级英语教学实践中,发现多数学生对做阅读理解题存在畏难情绪,总是无从入手。因此,如何提高英语阅读理解精确度成为广大教师关注的焦点。本文试就中考阅读理解题型作出分析,并对初中英语阅读教学方法进行探讨。
一、中考阅读理解题型的分析
1.命题依据
新《英语课程标准》对初中生在阅读方面作出了以下要求:能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义;能理解段落中几个句子之间的逻辑关系;能找出文章中的主题,理解故事的情节,预测故事情节的发展和可能的结局;能读懂常见体裁的阅读材料;能根据不同的阅读目的、运用简单的阅读策略获取信息;……