大学生生涯规划教育与就业指导的本土化研究

林林 王彧

大学生生涯规划教育与就业指导本土化的主要内涵

朱辉荣在其《本土化大学生职业生涯规划教育研究》一文中认为，大学生生涯规划教育与就业指导本土化，是指以大学生的成长特点和中国人特有的文化、价值观为基础，根据我国当前社会发展需求，职场人才选聘标准，把西方职业生涯规划和就业指导理论与高校教育环境相结合，创新理论与方法，形成本土化大学生职业生涯规划和就业指导理论与应用模式，使之能够有效指导我国大学生的职业发展。

大学生职业生涯规划教育与就业指导的本土化是根据我国当前国情，从职业生涯教育的角度研究学生成长成才的问题，对学校长期的健康发展、企业人力资源开发、以及维护社会繁荣稳定等具有非常重要的意义。

大学生生涯规划教育与就业指导本土化的现状及问题

1.本土化大学生生涯规划与就业指导课程体系建设及活动开展的现状和问题

一是课程体系建设的现状和问题。我国高校的学生职业生涯规划指导工作虽然起步较晚，但发展迅速。目前，一些高校相继成立了“就业指导教研室”，配备了一定数量的专、兼职生涯规划指导教师。部分高校大学生就业指导的形式也从一般的讲座发展成一门课程列入教学计划进行系统讲授，并出版了专门教材。但在课程体系建设的过程中，依旧存在不少问题，如对大学生生涯规划与就业指导课程体系建设的科学内涵理解不够，有的学校将其定位为帮助学生找工作，忽略了课程的教育功能和引导学生全面发展的重要作用；……