向松泉教授道谢

晓苏

人生在世，要感谢的人很多。要感谢的人，大致可以分为明暗两种。明的一种是，他知道他有恩于你，你应该感谢他，当你拎着好烟好酒或者揣着装钱的牛皮纸信封登门致谢时，他丝毫不感到惊奇，因为这是他意料之中的事；暗的一种是，他无意之中对你有过帮助，你对他一直心存感激，他自己却不知道，有一天你忽然对他说一声谢谢，他也许还感到有点儿莫名其妙呢。王松泉教授对我来说，就属于后面这种人。

说来话长，我对松泉教授的感激之情，还要从20世纪90年代初的一次语文教育报告会说起。那次会议在桂林召开，松泉教授是作为专家被大会请去作学术报告的。当时我是《语文教学与研究》杂志的副主编，主持会议的黄麟生教授也给我发了邀请函，我于是作为编辑也出席了那次盛会。松泉教授的报告安排在会议的第一天上午，简短的开幕式之后就是他的报告。实话实说，我开始是没打算认真地听他的报告的，本想等他讲一会儿后就悄悄退场。原因是，这类学术报告我听多了，也听怕了，许多报告人戴着专家学者的头衔，说起来大名鼎鼎，实际上徒有虚名，作起报告来空话连篇，套话连篇，大话连篇，让听报告的人难受得要命。但是，松泉教授的报告却与众不同，他一开始就用自己的声音说话，很快显示了他的学术个性，一下子就吸引了我，我欲走不能了。松泉教授的报告很有感情色彩，他善于用那些让他自己动过情的材料来说话，所以每一句话都饱含情愫，让听众与他产生共鸣。松泉教授的报告还有一个显著特点，那就是始终用事实说话，让人感到真切、实在、可信，觉得他言之有理，理在事中。听了那场报告，我开始佩服松泉教授了，认为他是一个真正的学者，而且是一位天才的演说家。当时我还想，以后如果我要去作报告，我就要向松泉教授学习，学习他以声夺人，学习他以情动人，学习他以理服人。

事情说起来真巧，就在那次会议期间，广西师范大学中文系得知我到了桂林，便邀请我去为该校中文系学生作一个文学讲座。盛情难却，我就答应了。记得我那次讲的是当时非常走红的新写实小说，题目是《新写实小说的三种写法》。在开讲之前，我就把松泉教授作为了我的标杆，决定从这次就开始向他学习。在那次演讲中，我坚持用自己的声音说话，坚持用真情实感说话，坚持用文学事实说话，讲座受到了五百多名师生的由衷欢迎，获得了一次又一次热烈的掌声。讲座结束后，当主持会议的副校长王杰教授紧握我的双手表示感谢的时候，我在心里暗暗地说，你感谢我，我还要感谢松泉教授呢！

桂林会议之后，我和松泉教授的书信往来就十分密切了，虽然他长我10多岁，但他不嫌弃我年轻无知，一开始就把我当朋友看，我自然受宠若惊，并很快和他成了忘年交。我经常找松泉教授约稿，他为人非常爽快，对我几乎是有求必应。文如其人，松泉教授的文章和他的报告一样生动，具有很好的可读性，而且探索性也很强，因此对读者有很大的启发性。我很喜欢松泉教授的文章，他给我的每篇文章，我都及时发了，基本上都是一字不改发表的。有一次，松泉教授给我寄来了一篇长文，原来的题目是《正确处理语文教学中的四个关系》，有一万二千多字。我一接到文章就有点儿犯难了，因为我们刊物平时发表的都是四千字左右的文章，偶尔发一两篇七八千字的长文，但万字以上的文章从未发过。松泉教授在寄稿时还附了一封短信，也是担心文章太长怕我们不好用。

然而，当我一口气把文章读完之后，我的顾虑一下子没有了，因为那篇文章探讨的问题非常敏锐，而且论述得也非常尖锐，我顿时意识到这是一篇难得的大文章，应该不惜版面将它全文发表出来。当时我虽然是副主编，但主编很开明，稿子方面的意见，他基本上都听我的。那一期，我们把原定要发的好几篇文章都拿下来了，一次给了松泉教授七个版面。文章发表时，我为了让它更引人注目，灵机一动将题目改为《论语文教育中的四大关系》。刊物出版之后，松泉教授的这篇文章果然产生了巨大反响，先是中国人民大学复印报刊资料全文转载，接着是《中国教育文摘报》摘录了要点，没过多久，国内最权威的《新华文摘》居然也全文转载了这篇文章。这对《语文教学与研究》来说是一件大事，因为在此之前，《新华文摘》还从来没转载过本刊的文章！因为我是松泉教授这篇文章的责任编辑，所以我也沾了这篇文章不少的光。《新华文摘》转载这篇文章不久，我正好赶上参评副高职称。当时我申报的是编辑系列的职称，评委们一看我编的文章上了《新华文摘》，就充分肯定了我的编辑水平，毫不犹豫地把副编审的职称给了我。30出头就评上了副编审，这对我来说真是一件值得庆幸的事，聘书下来的时候，我马上想到了松泉教授，心想我的职称还多亏了他的文章啊！后来，中国语文报刊协会通知我参评全国优秀语文编辑，在填写申报材料时，我再一次想到了松泉教授的这篇文章，于是又把它當做了我的重要编辑成果。据说那次参评全国优秀编辑的都是各大语文报刊的资深编辑，我在其中算是一个小字辈，但我却有幸评上了。我想，《新华文摘》上转载的松泉教授的那篇文章肯定对我起到了至关重要的作用，我在内心深处对他充满感激。当时我想，等哪一天见到了松泉教授，我一定要当面对他深情地说一声谢谢。

遗憾的是，因为种种原因，我和松泉教授后来就一直未曾见过面。最近，我听说他已经退休了，看来我今后就更是难得和他见面了。所以，我就忍不住写了这篇短文，以此向在不知不觉中给了我莫大帮助的松泉教授表示衷心的感谢。

（选自《王松泉语文教育思想研究》）