重获自由的两只蚂蚱

绘丹

两只蚂蚱成了小男孩的玩偶。男孩用绳子的两端各绑蚂蚱的一条腿，绳子中间插上木棍，再用绳子绕木棍一圈。

小男孩离开了。两只蚂蚱晃动起来。一只说，我们必须设法离开。另一只点头，我们使劲将腿上的绳子挣断。于是两只蚂蚱用力蹬踢跳跃，可结果绳子将腿越绑越紧。

两只蚂蚱开始另想办法。一只说，我们将绳子弄断吧。我们用力拉，你在那边，我在这边。两只蚂蚱又忙碌起来。可结果绳子没断，两只蚂蚱累得筋疲力尽。

缓过劲来后，不甘被束缚的蚂蚱又开始想办法。一只说，看到中间那根棍子了吗？我们把它推倒就能离开。另一只兴奋地应和，是呀！于是，两只蚂蚱又折腾起来。可木棍对它们而言如同擎天巨柱，想推倒它，简直是难于上青天。

两只蚂蚱只能趴在地上，痛苦不堪。一只缓缓靠近另一只，有气无力地说，老兄，我们只能认命了！另一只也叹道，是啊，要不人怎么会有“我们是栓在一根绳子上的蚂蚱”这种说法呢？

另一只蚂蚱不想再说话，缓缓爬到原来那只待过的地方。隔了一会儿，一只蚂蚱惊奇地喊，老兄，我们自由了，你看绳子已不在木棍上。原来它们换了位置后，绕在木棍上的绳子自然“解开”了，因为小男孩没有打“死结”。

两只蚂蚱立即一齐向前跳跃，然后在墙角边，两头用力，将绳子磨断。栓在一根绳子上的两只蚂蚱，真正恢复了自由。 两只蚂蚱这时才认识到：有时，换位思考是解决问题的突破口，往往能带来出乎意料的惊喜。