浅谈农机培训工作的问题及对策

杜更龙

关键词：农机培训、问题及对策

摘要：本文主要阐述了农机培训工作是科技兴农的基础，经济发展的源泉，农机事业健康发展的保证。农机培训质量决定了农机从业者的技术水平，而其技术水平及操作能力又成为经济效益的最直观反映。提高培训质量对提高农机手操作水平、业务技能、对增加农民经济收入具有战略性的意义。

Keywords: farm machinery training, problems and countermeasures

Abstract: this article mainly expounds the training work of agricultural machinery and technology innovation is the foundation, the source of economic development, agricultural machinery for the healthy development of guarantee business. Farm machinery training quality decided the farm machinery practitioners level of technology, and its technical levels and operation ability and become the economic benefits of the most intuitionistic reflection. Improve the quality of training to improve NongJiShou operation level and business skills, to increase farmers'' income has strategic significance.

中图分类号：D412.61文献标识码：A 文章编号：

一、农机培训工作的现状

以促进农业增效，农民增收为根本出发点，立足大农机，促进农业大发展为培训工作的主线，在确保拖拉机、收割机驾驶培训工作稳妥进行的前提下，大力开展以转移农村劳动为主的阳光工程培训和农民工技能培训工作，积极探索农机化技术培训工作新途径。截止目前共培训各类驾驶员2.6万余名（其中拖拉机驾驶员1.2万余名，联合收割机驾驶员1.4万名/次），培训农机修理工2400人/次，培训农机大户380人/次，培训农机管理干部1430人/次，复训实用技术人才1.4万/次，组织科普教育230期，受训人数达到2.9万人/次，在搞好培训业务工作的同时，我们抽调教学能手及专业技术人才为农机手先后解决疑难问题8500余人/次，义务为农机手修理农机具4200台/件，给予机手业务咨询购买农机具2800台（件）；开展阳光工程培训班共八期，培训学员980人；组织农机职业技能培训共19期，参训人数达到1300人/次。

1、精心组织，切实抓好培训工作

为确保培训质量，我们结合区情制定出了培训实施方案，明确培训目标，努力拓展培训范围，按照教学大纲的要求，不断完善培训程序，严格培训纪律，确保质量。在实施培训过程中采取“大机进校、小机下乡、科技赶集”多种方式、方法办学。在培训内容上坚持理论与实践相结合，以修代训，修训结合等多种形式，使学员做到听得懂、感兴趣、会操作、能简修，从而学以致用。

2、拓宽办学思路，积极开展阳光工程培训

阳光工程是国家实施农村劳动力转移的一项惠民工程，是国家努力提高广大农民转移就业技能的一项主要措施。采取广泛宣传、深入发动，想方设法挖掘学员资源，争取乡镇农机管理站的积极配合等方式组织培训，通知到人；由于准备充分，授课内容通俗易懂，理论与实践紧密结合，学员听得懂、学的快、取得了较好的效果。

3“三个结合”推动农机培训工作的开展

（一）是培训与监理相结合。结合贯彻《陕西省农业机械管理条例》、《陕西省农业安全监督规定》和《农用拖拉机及驾驶员安全监理规定》，积极主动与监理站加强协调，协助监理站一起开展综合治理、专项治理工作，加大执法力度，同时搞好宣传动员，与监理站形成整体，形成合力，做到培训、检审两促进、两不误；

（二）是培训与技能鉴定相结合。以提高农机手职业技能为重点、实施分类培训，突出技能训练，强化操作技能，力争更多的受训人员获得职业资格证书，实现培训、鉴定、就业一体化，促进农机手从体力劳动型向职业技能型转变；

（三）是培训与推广相结合。为了不断扩大培训服务领域，促进农机化科技工作的深入开展，为农民增收服务，积极与推广站密切合作，紧密围绕农机新技术的推广、开发并结合农闲季节组织开展各类专业农机手的培训。

二、培训工作存在的问题

农机培训工作在肯定成绩的同时，我们必须提醒地看到培训工作中存在的一些问题和制约因素，这些问题及因素如不能得到及时有效的解决及消化，培训工作要想再迈上一个更高的台阶，将举步维艰，主要有以下几个方面：

1、农机技术培训应与时俱进。在工作实践中，个别同志存在着重机具推广，轻技术培训的认识误区，认为机具量的增加就是农机化水平的提高，忽视了农机技术培训对农机装备水平，作业水平、安全水平的主导作用，造成了机具的使用效率不高，收益不丰等现象。

2、师资力量较为匮乏。作为承担培训任务的主体，我们的师资力量与日益发展的农机新技术、新知识之间有一定的差距，有一定技术水平的师资走上了其他新的领导岗位，还有少量在职教师不精通农机化专业技术，讲台授课吃力，那种综合性，专业型的农机教学人员比较缺乏。

3、经费、实用性及培训机制有待加强

（一）是培训经费短缺。农机发展大计，教育培训需先行；农机技术培训是事关农机操作手素质提升，确保机手生命财产安全和农村经济发展的一件大事，没有经费的投入，学校的硬件、软件设备、设施更新较为困难，现有的教学硬件无法满足快速发展的农机新技术对培训工作的要求，如果依靠其他项目的有偿服务来筹集资金或向农民收费来促进培训工作，会使培训工作开展起来十分困难。

（二）是培训工作自身的吸引力不够。由于农机从业人员人数多、分布广，持证安全操作意识差，人员素质参差不齐，培训教学理论强实践弱，培训条件较差，培训的实用性和趣味性不够，使培训组织起来难度加大；

（三）是培训缺乏奖惩刺激机制。部分农机手认为参加培训耗时费钱，作用不大，安全意识浅薄；主要是因为参加培训的奖惩措施不够，手段跟不上，农民受利益驱动多，受政策驱动少。

三、搞好培训工作的对策

农机培训工作是为农机化发展提供人才的桥梁，是农机化发展的重要前提，只有提高培训质量才能保证广大农机手的生命、财产安全。针对存在的问题，应采取以下对策：

1、树立为“三农”服务的思想，强化培训服务意识。

农机培训直接面对的是农机手，是广大农民的部分代表。所以，工作态度、服务水平直接代表着农机行业从业者的整体形象；因此，每一位从业者要热情对待每位学员，为他们“送教下乡”到村、组，将他们所急需的法规、法律、农机新知识、新技术等送到千家万户、田间地头。

2、保质保量办好每期培训班

理论课教师负责理论教学，包括涉农法律、法规及机械常识；教练员负责实践教学，包括场地驾驶、道路驾驶、挂接农具、田间作业等。制定切实可行的教学规划，严肃培训纪律，强化责任意识，采取集中学习、分别辅导等多种教学模式，灵活多样的培训形式，确保培训质量。

3、管好设施，利用资源、探索教学新思路；充分利用市场资源，做好新技术，新知识的培训工作

（一）是管好学员档案和教学设备。认真贯彻执行责任倒查原则，对所有农机驾驶员的档案严格分类管理，一律按规定完整保存至少三年以上。对于教学车辆及教学设备，进一步严格管理，决不允许私自外借，以确保教学应用，维修设备、设施始终处于良好的技术状态。

（二）是充分利用市场资源，学以致用。为弥补教练车机型不完备的缺陷，采取与农机市场相结合的办法，充分利用农机市场机型多、机具量大的优势，增强农机的教学直观性，调动学员的学习积极性，利用市场上的维修车间，增加学员的实践课时。

（三）探索培训工作新思路。与各兄弟单位加强联络，积极探索农机培训与农业、农技、农艺、紧密结合，培训农村综合型、复合型人才。不断更新教学手段，积极争取财政资金扶持，更新教学设备，利用多媒体教学的直观优势，强化教学直观效果，提高学员的学习热情及积极性。

农机培训工作在保障农机手生命、财产安全、促进农村经济发展、农民增收方面具有非常重要的意义，搞好农机培训工作是我们的责任，也是义务，我们要以饱满的工作状态为农服务、为基层服务。