IT领域英文学术论文中的中介语现象实证研究

仝文宁，任 静，张 明

(西安电子科技大学人文学院，陕西 西安 710071)

20世纪60年代以来，随着心理学和语言学的发展，第二语言习得的研究内容发生了重要变化，研究者们将其研究重点从“教学方法”转到了“学习过程”，逐渐认识到学习者是语言学习的中心。作为在第二语言习得中学习者所使用的语言—中介语受到了研究者的广泛关注。国内的汉英中介语研究目前仍处于以文献研究为主，实证研究为辅的格局。戴炜栋等用CNKI中国期刊全文数据库检索了1979～2004年外语类核心期刊上以“中介语”为关键词的论文，检索结果显示，国内外语类核心期刊直到1994年才开始发表以中介语为关键词的论文，至2004年共有56篇，其中，实证研究论文21篇，占总量的38%，文献研究论文35篇，占62%［1］。笔者用同样方法检索了2005～2012年外语类期刊上以“中介语”为关键词的论文，检索结果显示，实证研究仍然不足，且研究对象不够明确。在所检索的2485篇论文中，仅有陈楚雄等所著的12篇论文明确了研究对象［2］，研究对象主要是英语专业及非英语专业大学生，对具有硕士以上学历、有专业知识、能够独立用英文撰写学术论文的科技工作者研究甚少。

中国科技工作者是一个特定群体的学习者，对他们的二语习得过程及其作为语言输出的英文学术论文进行研究一方面可以填补国内二语习得研究的空白，另一方面可以提高他们的专门用途英语学习策略和交际策略。

1 中介语简介

中介语理论是二语习得中的一个重要理论。……