当前开封农村学前教育的思考

师敏霞

摘要： 由于农村经济的制约和学前教育管理体制不健全，农村学前教育出现了一系列不容忽视的问题。正确看待、反思这些问题对于加快农村教育的发展具有重要的现实意义。

关键词： 农村学前教育学前班

随着素质教育改革的蓬勃发展，我国学前教育事业已经有了质的飞跃。然而由于农村经济的制约和学前教育管理体制不健全，农村学前教育出现了一系列不容忽视的问题。开封作为农业大市，农村人口众多，城乡经济、社会、教育发展很不均衡，农村学前教育的发展与普及问题更为突出。正确看待、反思这些问题对于加快农村教育的发展具有重要的现实意义。

一、存在的主要问题

（一）教育机构单一，物质条件简陋。

本研究随机抽取开封农村56所学前教育机构（包括学前班、私立幼儿园、镇（乡）中心幼儿园），通过调查研究发现：农村学前教育还处于较落后的状态。这主要表现在：学前班为数最多，他们均附设在小学里而且数量相对比较少，分布又比较集中，是农村孩子进入小学的必经之路。民办幼儿园越来越受到青睐，但是为数不多。由于资金的缺乏、地理条件不好、领导不够重视和管理不善等原因，民办幼儿园的物质基础条件更是简陋。一方面，大多数民办幼儿园的面积不大，人均占地面积不足3平方米。一些民办幼儿园采用居民用房作为教室和午休室，这些房间欠缺必要的保洁、消毒设施，无法保证学前儿童的卫生和安全。……