心肺模拟听诊在全科医师在职岗位培训中的应用

沈延春，庹新兰

（江汉大学 医学院医学系临床技能实验室，湖北 武汉 430056）

心肺模拟听诊在全科医师在职岗位培训中的应用

沈延春，庹新兰*

（江汉大学 医学院医学系临床技能实验室，湖北 武汉 430056）

目的：探讨心肺模拟听诊训练在全科医师在职岗位基本技能培训中的效果。方法：97名来自武汉经济技术开发区（沌口）的全科医师，采用心肺听诊模拟人进行8学时的训练，比较训练前后的测试成绩并进行教学效果评价的问卷调查。结果：心肺听诊培训前后的考核成绩比较，差异有统计学意义（P＜0.01），培训后的成绩显著优于培训前；问卷调查反映模拟教学模式能够提高心肺听诊技能，对临床工作有益。结论：心肺听诊模拟训练是全科医师的技能培训中一种行之有效的教学方法。

全科医师；在职岗位培训；听诊；模拟人

如何在较短时间内判断一名患者病情，是临床医生的基本功，尤其是全科医师面向基层，缺乏高精尖的检查设备时，过硬的临床基本技能成为诊断和治疗常见病、多发病的关键和保障。2011年江汉大学医学院在针对武汉经济技术开发区（沌口）下属的8所医院、卫生院和社区卫生服务中心的全科医师在职岗位培训中，将医学模拟人应用于心肺听诊的技能培训中，现将培训的效果进行汇报如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

培训对象97名，分别来自武汉经济技术开发区（沌口）下属的8所医院、卫生院和社区卫生服务中心；男62人、女35人；年龄23～49岁，其中23～30岁的16人、31～40岁的62人、41～49岁的19人；……