120例哮喘儿童的社会适应能力、心理和行为研究分析

李燕玲

支气管哮喘是儿童时期常见的过敏性呼吸道慢性炎症性疾病，哮喘长期反复发作对患儿的生活质量产生不容忽视的影响，同时漫长的病程给患儿造成巨大的心理压力[1]，甚至出现一系列行为、心理方面的问题，患儿社会适应能力下降，许多家长和医务人员对儿童哮喘和心理之间的相互做用过缺乏正确的认识，忽视了儿童的心理护理。为了解支气管哮喘患儿社会适应能力、心理及行为特点，本文对哮喘及健康儿童进行比较研究，现报告如下。

1 资料和方法

1.1 一般资料

选取我院2008年9月～2011年6月就诊的120例哮喘患儿的临床资料，记为观察组，选取同期120例健康体检儿童的资料作为对照组，观察组患儿男性56例，女性64例，年龄在6～14岁之间，平均（8.5±2.2）岁；对照组男性55例，女性65例，年龄在6～13岁之间，平均（8.2±3.1）岁。两组儿童在年龄、性别等方面比较差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法

两组儿童均应用调查问卷方式对社会适应能力、心理行为特点进行调查。适应能力测试采用用姚树桥修订的儿童适应行为评定量表操作手册(Social of adaptivebe havior, SAB)，向患儿家长询问填表，共8个分量表，得出各量表粗分[2]，归纳为独立功能因子、认知功能因子及社会自制因子粗分，后转换成适应能力商数（ADQ）。行为调查应用Achenbach儿童行为评定量表(Achenbach Child Behavior Checklist, CBCL)，我国自1988年开始使用此量表，并进行标准化工作，制定全国区域性常模，主要包括社会适应管理及行为问题，行为调查分为活动情况、学校情况及社交情况，计算行为能力总分，采用3级评分法，即无（0分）、有时（1分）、经常（2分），被调查者根据儿童近半年表现填写[3]。……