从教练员现状论影响河南省足球传统学校发展的因素

岳耀鹏

（河南师范大学体育学院，河南 新乡 453007）

从教练员现状论影响河南省足球传统学校发展的因素

岳耀鹏

（河南师范大学体育学院，河南 新乡 453007）

采用文献资料法、专家访谈法、数理统计法、实地考察法等科研方法，对河南省16所足球传统学校足球教练员现状进行调查。分析得出，目前河南省足球传统学校足球教练员队伍的没有专项业务培训体系，支撑结构有待优化，对科学研究重视程度不够，学历与职称相对偏低，训练待遇较差等结论。

训练水平；足球传统学校；足球教练员

1 前 言

教练员在整个训练与比赛的过程中起着相当重要的作用，其执教水平直接影响着运动队训练水平及成绩的高低，在足球传统学校的训练模式中，教练员更是课余训练直接的参与者和组织者。与专业运动队不同，足球传统学校在平时的训练过程中除了教练员大多数学校没有配备专门的辅助训练人员，因此教练员不仅要承担球队的训练工作，还是整个球队的管理者及后勤保障者，是开展校园足球、推广足球运动的中坚力量。本文从教练员的学历及职称，专职、兼职及待遇，科研情况以及参加足球教练员的培训情况开展调查并加以分析，来讨论影响河南足球传统学校发展的影响因素，希望为我国足球传统学校今后在教练员的选拔与培养方面提供理论依据。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

河南省足球传统学校教练员。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法 查阅了部分足球教练员、体育管理学、体育社会学的期刊和书籍，搜索中国知网和万方数据库等网络资源，为本研究提供理论支撑。……