基于工作过程的《国际贸易实务》项目教学设计

□文/谢风琪

（长沙民政职业技术学院 湖南·长沙）

一、课程性质

《国际贸易实务》是国际经济与贸易专业的核心课程，主要阐述进出口货物买卖的具体流程、国际贸易惯例及术语、外贸进出口业务操作等内容，是各类外贸资格证必考的基础知识，也是国际贸易人员了解外贸业务、从事外贸实践的基础。本课程为培养掌握实际外贸工作技能、熟悉对外经贸行业管理并具备一定综合能力、敬业精神和职业素质的高技能型外贸人才服务。

二、课程教学设计现状

以笔者所在的学院为例，目前该课程的教学模块主要由三大项目构成：课程认知项目、单项实验项目和综合实训项目。课程认知项目由贸易术语、合同条款、国际贸易方式三个模块构成；单项实验项目由合同的磋商和订立及合同的履行两个模块构成；综合实训项目是整套出口贸易业务流程实训，且教学时序也是三个模块的顺序。本课程计划学时为98学时，其中课程认知项目为50学时，实验、实训课时共计为48学时，基本达到理论与实践课时比例为1∶1。现阶段该课程教学过程中存在的问题有：

（一）实训项目设计不充足。虽然课程内容里面有设计实训项目，但不是所有课程认知项目的教学内容都开展了单项实验训练，如货物的质量、货物的数量和货物的包装就缺少让学生练习的内容。这些内容在认知上没有太大问题，但如果没有强化练习，在后续课程如《进出口单证实务》、《报关实务》、《报检实务》和《国贸综合实训》中填制相关单证的栏目时学生的速度就会较慢，尤其是在《国贸综合实训》课程中填写合同里的栏目时，有些学生甚至不知如何填写。……