“五步还原”全程职业模拟教学模式的应用研究——以TD-SCDMA网络规划与优化课程为例

任志勇

(重庆电子工程职业学院，重庆 401331)

0 引言

借鉴国外先进的职业教育理念以及企业人员培训模式，通过校企深度合作，重庆电子工程职业学院通信工程系3G移动通信教学团队创新提出“五步还原”全程职业模拟教学模式。该教学模式在移动通信网络优化课程教学中施行以来，取得很大的成功，在天津举行的“2011年全国职业院校技能大赛”中，代表队夺得三网融合与网络优化团体一等奖，实现了重庆高职院校在全国高职院校技能大赛中团体一等奖零的突破，同时，学生实现了在更高技术含量的企业工作岗位上任职愿望。本论文以3G移动通信工程实施的TD-SCDMA网络规划与优化课程为例，探讨“五步还原”全程职业模拟教学模式在该课程的应用研究。

1 “五步还原”全程职业模拟教学模式的应用

1.1 将实训环境还原为企业工作环境

TD-SCDMA网络规划与优化课程采用目前商用主流网规网优软件作为实训室教学设备。实训室严格参照移动通信现网真实机房进行布局，将移动接入网、核心网、传输网和固定网进行互联互通，展现真实的职业工作场景。3G移动通信网优路测系统支持多种制式的网络测试，支持主流商用和专用测试终端，配套设备还包括TD-SCDMA、CDMA2000测试手机及TD-SCDMA扫频仪和全球定位系统GPS等，能完成室内、室外语音和数据业务测试、数据回放分析，提供专业化的分析后台和WORD报表分析报告。网络测试的是中国移动TD-SCDMA通信网络真实的工作信号，完成包括市区、郊区等不同场景的数据测试与分析，实现的是真实的工作任务，教学过程在真实职业工作环境中进行，将实训环境还原为企业工作环境。……