浅谈音乐教学中的德育教育

王 维

齐齐哈尔市梅里斯区达呼店镇中心小学 161025

全面实施素质教育，音乐教育发挥着重要的作用，因为它不仅有着自身特有的审美功能，而且还具有智育功能，特别是具有较强的德育功能。音乐教育作为美育的主要组成部分，与学校德育是相互影响、互相渗透、密不可分的。音乐教育是培养和提高学生对于美的感受、美的鉴赏、美的创造的能力。音乐教学中的德育渗透主要是通过艺术形象去感染儿童的心灵，启迪儿童的心智，从而去美化儿童内心世界，培养健康的心理品质。

卡尔·奥尔夫曾说过，音乐教育是人的教育，对于一切我最关注的不是音乐而是精神的探讨，他认为在音乐教育中，音乐只是手段，教育人、培养人才是目的。如果只是纯艺术从音乐角度去传授知识，忽视品德教育，就达不到对学生审美育人的目的。因此，作为音乐教师，就应该通过“音乐”这个特殊的语言去启迪，协调学生的思想感情。

对学生进行爱国主义、集体主义、道德教育，从而提高学生的审美意识，培养高尚情操。

一、寓爱国主义于音乐教育之中

爱国主义教育是一个永恒的主题，也是对学生进行德育教育的重要组成部分。通过爱国主义教育，不能抽象的说教，而要培养学生对祖国山水的依恋感，热爱之情，及对中华民族优良传统、优秀文化、光荣历史、建设成就的自豪感，对中华民族悠久的历史，祖国生存发展繁荣富强的责任感，使他们具有爱国之心，报国之志，效国之行。……