体育教法与学法的小改动大突破

王平

(山东省博兴二中艺体部 山东滨州 256500)

体育教法与学法的小改动大突破

王平

(山东省博兴二中艺体部 山东滨州 256500)

对传统的一节课在教法与学法的调整之后出现的不同效果，分析了教法与学法对于体育学习的重要意义，指出，为了实现体育课堂教学的效果提高，体育老师要多钻研教材，选择更科学的教法，预设合理的学法，指导学生学习。

体育 教法 学法

新体育与健康课程标准的经过十多年的实施已经深入人心，人们正在享受着新课程改革带给的喜悦。新课程标准的新理念、新的教学思想，把我们的课堂教学也进入了一个前所未有的高潮。在新的体育教学理念下，教师的教学行为方式以及学生的学习方式都在不断的进步着，都是的角色由强权者变成了学生学习的良师益友，课堂也因此变得和谐、民主而又宽松。便是新课程标准的实施也给学校体育工作者指出了更高的目标，要我们上出创新性的体育课，让学生在体育课堂上享受体育带给他们的快乐。体育老师也要在教法与学生的学法的预设上多下功夫，只有这样，才能与新课程改革同步。下面以中学两节不同上法的体育课为例，就教学方法与学习方法两个方面如何进行较好效果的体育教学，同时让我们更好的理解什么是教学方法什么是学习方法，进而深刻地理解新课程标准的内涵。

1 背景再现

教学内容：俯卧式跳高的过竿技术。

器材：跳高架、橡皮筋、海绵垫子。……