浅析支架式教学模式在学校体育教学中应用的几点思考

邓建伟

（山东体育学院 山东济南 250102）

浅析支架式教学模式在学校体育教学中应用的几点思考

邓建伟

（山东体育学院 山东济南 250102）

文章运用文献分析法、归纳总结法对支架式教学模式进行剖析，试图通过对支架式教学模式的探讨，以及对支架式教学在学校体育教学中应用的优势的阐述，提出支架式教学在体育教学中应用的关键点，即：教师应充分了解学生现有发展水平和最佳发展区，依据学生实际构建动态的脚手架，并要求支架的渐撤性和师生互动在教学中贯穿始终。旨在为支架式教学在学校体育教学中的应用提供几点理论上的参考。

支架式教学 最佳发展区 学校体育 教学 思考

1 问题的提出

体育教学是学校教育的重要组成部分之一，是全面提高学生身心素质全面发展的有效途径。新课改至今已有近十年的历程，在应试教育向素质教育转变的过程中，提高体育教学质量，更新传统教育观念，不断改革教学方法，已成为新世纪迫切需要解决的问题。随着现代体育教学理论的不断发展和体育教学改革的不断深化，一些传统的体育教学理论、教学思想、教学模式、教学方法面临着冲击。如何利用教材、教法使学生掌握体育技能，培养学生终生体育意识，多年来众多学者对体育教学的改革呕心沥血，苦苦探索，通过对体育教学方法的改革和创新，促进了体育教学的发展。然而，学校体育教学方法的创新依然还存在很多瑕疵，影响了体育教学改革的进程。……