体育院校社会体育专业学生网球教学能力培养的研究①

李亮 刘艳

（1.武汉体育学院网球教研室 湖北武汉 430079； 2.武汉职业技术学院建筑工程学院 湖北武汉 430074）

2009年8 月国务院颁布了《全民健身条例》，明确国家要加强社会体育指导人员队伍建设，对全民健身活动进行科学指导。体育院校社会体育专业主要是培养学生适应市场经济条件下社会化发展需要的德、智、体全面发展，具有良好的社会体育素质、基础扎实、知识面宽、素质高、能力强，具有创新意识和一定创新能力、掌握社会体育的理论、知识和技能，能在社会体育领域中从事社会体育指导员、体育管理、体育市场营销、体育经营与开发、大众健身指导、群体性体育活动的组织管理、咨询指导以及具有社会体育教学、科研等方面工作能力的复合型人才。受传统教学指导思想的束缚，社会体育专业网球专项学生毕业走上工作岗位后并不能有效的进行网球项目群众体育的指导工作，教学能力低，不能适应社会需要是主要原因。

1 体育院校社会体育专业学生网球教学能力的现状与构成因素

1.1 体育院校社会体育专业学生网球教学能力的现状

网球教学是社会体育专业教学内容的重要组成部分。社会体育网球教学大纲的中要求通过学习使学生系统的掌握网球运动教学的基本原理与方法，具备正确讲解与示范、纠正错误动作、能组织和进行教学工作的能力，具备组织网球竞赛工作的能力。但在实际教学中，由于社体体育专业网球课程教学时数一周只有4个学时，而教学内容教多，往往会注重学生对基本技术动作的掌握，而最终的考核也主要以技评和达标来评定，在一定程度上忽视了对学生授课能力即教学实践能力的培养。……