基础教育中体育教学改革初探

呼建伟

（神木职教中心，陕西 榆林 719300）

理论与方法探索

基础教育中体育教学改革初探

呼建伟

（神木职教中心，陕西 榆林 719300）

近年来，关于体育改革的话题不断，这对体育教学提出了新的要求、新的挑战。我国目前的基础教育中的体育教学现状是一刀切，体育课不受重视，实践机会少，没有充分发挥体育课提高学生身心健康的目的，对学生的积极性以及学习的热情也没有起到一定的作用，体育改革迫在眉睫。本文从教学目标、内容、方法上进行改革的初探。

基础体育教学；教学改革；发展目标

从我国发展现状来看，我国的体育教学相对较为落后，特别是基础教育。由于受到升学等因素的影响，基础教育中体育教育在多方面存在着不足，得不到相应的重视，学校、学生、家庭往往只重视文化课的学习，严重忽略了基础体育教育。因此，基础教育中的体育教育需要进行大幅改革。本文针对基础教育阶段的体育教学改革的目标、方法、手段进行了详细的阐述和分析。

1 基础教育中体育教学的目标

我国的基础教育中的学校体育教育主要由课内体育原理、方法教学和课外的体育活动两部分组成。从体育教学的本质上讲，体育教学的课内教学任务与教学目标是对学生进行体育理论知识与理论的传授、示范性的教学，并且在教学的同时促进学生对运动产生兴趣。课外的体育活动则是巩固课堂理论教学内容，同时组织丰富多彩的学校体育活动、竞赛从而达到强健体魄、活跃学生的课余生活、促进学生的团队意识、集体主义精神的全面发展。……