一堂体育活动课带来的启示

王红伟，张惠民

（山东省昌邑市奎聚小学，山东 潍坊 261300）

一堂体育活动课带来的启示

王红伟，张惠民

（山东省昌邑市奎聚小学，山东 潍坊 261300）

随着教育教学的发展和新课改的深入，越来越多的新教育理念被应用到教学中，“教无定法”得到了全面的诠释，下面的案例就是笔者在教学中发生的。

一次体育活动课上，安排的活动内容是“跳绳”，这是简单易学、学生也特别感兴趣的运动项目。课前对活动的内容做了详细的安排，以比赛的形式为主，如跳绳接力、分组比赛、个人花样比赛等。上课时，同学们活动都非常认真投入，争取赢得比赛的胜利。在跳绳接力比赛结束时，发现输得一方满脸的不服气，而且还听到其中有几个同学小声地嘀咕：“我们不服，有本事就两人一起跳，再比一次”。听到这话，笔者心有所动，走近他们身边问：“你们想怎么比，和老师说说呀！”“两个人跳一根绳，一个用左手，一个用右手拿绳，两个人共同完成。”笔者考虑了一下，这个方法行，倒可以试试，于是道：“同学们，咱们想不想按这位同学说得再比一回。”这下班里的学生又沸腾了，个个擦拳磨掌，跃跃欲试。我们又按刚才提议的方法进行了比赛。接下来的场面有点出乎意料，比赛的场面相当激烈，每个同学都使出了浑身解数往前冲，而且还有了新的发现，每当同组的一个同学出现问题时，另一个会鼎力相助，一起解决，两人荣辱与共，非常的合谐。

比赛结束了，看出来每个同学都累的不得了，胜利者的脸上带着喜悦，失败者脸上虽略有惋惜，但却都没有怨言。……